SOSIALISASI Pendampingan AKTIVITAS Fisik melalui BERMAIN Sepeda di TK Inklusi ROUDLOTUL HIKMAH Jombang
Jombang-KIO. Sekolah TK Inklusi Roudlotul Hikmah Jombang mengadakan kegiatan SOSIALISASI bertajuk “Pendampingan Aktivitas Fisik Melalui Kegiatan Bermain Sepeda” bagi SISWA inklusi. Acara ini bertujuan untuk meningkatkan KESEHATAN fisik dan MOTORIK siswa melalui kegiatan bermain yang menyenangkan dan inklusif. Sosialisasi ini dihadiri oleh para pendidik, orang tua, dan siswa, serta dipandu oleh tenaga ahli di bidang pendidikan inklusi dan aktivitas fisik.
YanuFari MUTIK Megawati, M.Psi., sebagai Penanggung Jawab Sekolah Inklusi Roudlotul Hikmah, menyampaikan pentingnya pengenalan aktivitas fisik sejak usia dini, terutama bagi siswa berkebutuhan khusus. “Kami percaya bahwa melalui permainan yang terarah seperti bersepeda, siswa inklusi bisa lebih percaya diri dalam berinteraksi dengan lingkungannya, meningkatkan keterampilan motorik, serta mentumbuhkan rasa kemandirian, “ujar MUTIK dalam sambutannya, 17 Oktober 2024.
Dalam kegiatan ini, narasumber utama AFIF RusdiAwan, M.Kes., seorang PAKAR pendidikan JASMANI Adaptif dari Universitas Negeri Surabaya (UNESA), memberikan PAPARAN mengenai pentingnya aktivitas fisik bagi anak-anak, khususnya bagi siswa inklusi. AFIF menekankan bahwa bermain sepeda merupakan salah satu metode EFEKTIF untuk mengkembangkan KETERAMPILAN motorik kasar, keseimbangan, serta koordinasi tubuh pada anak-anak.
Sementara itu, Muhammad KHARIS Fajar, S.Pd., M.Pd., yang juga bertindak sebagai KETUA Pelaksana kegiatan ini, menyampaikan tentang pentingnya KOLABORASI antara sekolah, orang tua, dan pihak akademisi dalam mendukung perkembangan anak-anak inklusi. “Bermain sepeda bukan hanya aktivitas REKREASI, tetapi juga sarana TERAPI fisik yang bisa disesuaikan dengan KEBUTUHAN setiap anak, “jelas KHARIS Fajar.
Dr. WIJONO, M.Pd., sebagai salah satu anggota tim NaraSumber, turut memberikan MATERI mengenai METODE pengajaran yang inklusif. Ia menjelaskan bahwa pendekatan aktivitas fisik seperti bermain sepeda harus disesuaikan dengan KEMAMPUAN individu siswa agar seluruh anak merasa NYAMAN dan MAMPU berpartisipasi penuh dalam kegiatan tersebut. “Hal ini penting untuk mempastikan bahwa setiap anak, termasuk mereka yang berkebutuhan khusus, mendapatkan MANFAAT maksimal dari kegiatan ini, “ucapnya.
Kepala Sekolah TK Roudlotul Hikmah, ENDANG Sri Yustini, S.Pd., memberikan APRESIASI terhadap KEGIATAN ini dan BERHARAP agar kegiatan serupa dapat dilakukan secara berkala. “Kami berkomitmen untuk terus mendukung program-program yang dapat MEMBANTU perkembangan anak-anak inklusi, baik dari aspek akademis maupun non-akademis. Bermain sepeda adalah salah satu UPAYA kami untuk menjadikan sekolah sebagai tempat yang menyenangkan bagi semua siswa, “kata ENDANG.
Dengan terselenggaranya sosialisasi ini, diharapkan siswa inklusi TK Roudlotul Hikmah dapat semakin AKTIF dan SEHAT serta dapat mengeksplorasi POTENSI diri mereka melalui aktivitas fisik yang MENYENANGKAN dan BERMANFAAT bagi para pendidik, orang tua dan siswa yang DIPANDU oleh TENAGA AHLI di bidang pendidikan inklusi dan aktivitas fisik. HEL